為豐富教學資源的多樣性,開發(fā)每位學生的潛能,,博雅學校自主研發(fā)了一套適合高中階段學生學習并能夠得到廣泛應用的藝術和科學課程。
學校校本課程經(jīng)過不斷發(fā)展與沉淀,,引導學生展現(xiàn)天賦,,培養(yǎng)興趣愛好,并通過專業(yè)指導在眾多大賽中屢創(chuàng)佳績,。
為豐富教學資源的多樣性,,開發(fā)每位學生的潛能,博雅學校自主研發(fā)了一套適合高中階段學生學習并能夠得到廣泛應用的藝術和科學課程,。
學校校本課程經(jīng)過不斷發(fā)展與沉淀,。
為豐富教學資源的多樣性,開發(fā)每位學生的潛能,,博雅學校自主研發(fā)了一套適合高中階段學生學習并能夠得到廣泛應用的藝術和科學課程,。
學校校本課程經(jīng)過不斷發(fā)展與沉淀,引導學生展現(xiàn)天賦,,培養(yǎng)興趣愛好,,并通過專業(yè)指導在眾多大賽中屢創(chuàng)佳績。
英語組是一個有著優(yōu)良傳統(tǒng)和充沛活力的教研組,,教師年齡結構合理,,既有經(jīng)驗豐富、德高望重的老教師把關,,又有繼往開來的中年教師作為中堅力量,,同時還有一大批高學歷、高水平的,、充滿活力的青年教師。這使得這個團隊具備了以下三大特點:能力強,、素質(zhì)好,、思維活躍。
在此基礎上,,英語組還傾力協(xié)助學校做好學生社團工作,、學校網(wǎng)站的編輯工作,、星光王府活動的策劃和協(xié)助、大型演出主持人的培訓工作,,以及各級各類的作文競賽和書法比賽等等,,努力開辟第二課堂,已經(jīng)取得了很好的成績,。
“腹有詩書氣自華”,,在勤奮教學和屢創(chuàng)佳績的同時,英語組的讀書之風代代相承,。閱讀是大家自覺的內(nèi)心訴求,,也是老師們共同的生活方式。
作為老師,,我們緊守教書育人的本分,;作為英語老師,我們堅守讀書人的良知,,善于思考,,勤奮筆耕,共同描繪著博雅學校高中部“中西合璧”的教育畫卷,!